C.E.I.P. Enrique Segura Covarsí

El día 28 de Octubre, visitamos el C.E.I.P. Enrique Segura Covarsí con los alumnos de Educación Infantil. Para realizar las actividades, utilizamos la Guía Didáctica. En total 135 alumnos/as se beneficiaron este día.

Al comenzar la mañana estuvimos con los niños/as de 3 años A y 3 años B.

Les encantaron los personajes con sus diferentes discapacidades y buscaron otras alternativas para que Beba pudiera jugar a la pelota con su silla de rueda, aprendiendo que todos podemos jugar juntos y que las diferencias nos enriquecen

Alumnos/as de 3 años B

Al finalizar las actividades, realizamos un pequeño circuito con bastones y antifaces, poniéndose en el lugar de una persona con discapacidad visual.

Continuamos la mañana con los niños/as de 4 años A y 4 años B.

Alumnos/as de 4 años B

Una de las actividades consistía en reconocer al compañero mediante el tacto. 

Para finalizar la mañana, nos desplazamos a las aulas de 5 años A y 5 años B. Continuamos utilizando la Guía Didáctica, realizando actividades donde los protagonistas eran los personajes del cuento. Beba, Niki y Pepón.

Alumnos/as de 5 años B

Alumnos/as de 5 años A

Nos gustaría agradecer a todo el equipo docente que nos hayan brindado la posibilidad de llevar esta experiencia hasta el alumnado más pequeño.

C.E.I.P. Ciudad de Badajoz

El día 30 de Noviembre, 1 y 2 de Octubre visitamos el C.E.I.P. Ciudad de Badajoz. Realizando diferentes actividades sobre accesibilidad y discapacidad,  con un total de 359 alumnos de diferentes edades.

El día 30 de Noviembre, comenzamos la mañana con los niños de infantil (4 años) utilizando la Guía Didáctica y realizando diferentes actividades.

Les gusto mucho el cuento y estuvieron muy atentos al explicarles las discapacidades de los personajes de la historia y buscando soluciones, para que Beba pudiera jugar a la pelota con su silla de rueda en el patio de su colegio, con los demás compañeros.

A continuación, hicimos un "Memory"  donde cada uno de ellos iban formando parejas con los personajes del cuento, Niki Beba y Pepón.

Y para finalizar, realizamos un circuito con bastón y antifaz.

A las 11:00 horas, continuamos con los dos grupos de 1º Primaria.

Nuestra compañera Noelia, les narró "La increíble historia del pirata Sloty" , a los alumnos les gustaron muchísimo los personajes.

En la actividad del Memory, hicieron parejas con todas las tarjetas de los personajes, sus capacidades y elementos de apoyo.

Para concluir el día, estuvimos con 3º de Primaria A y 3º de Primaria B.

Comenzamos con una charla sobre la discapacidad, tipos de discapacidad, barreras arquitectónicas etc... Se mostraron muy atentos y participativos, exponiendo todas sus dudas sobre el tema.

Para finalizar la actividad, nos desplazamos al patio del colegio y realizamos circuitos en silla de ruedas y bastones. A los alumnos les gustaron mucho la experiencia, poniéndose en el lugar de una persona con discapacidad física.

El día 1 de Octubre, comenzamos la mañana con los grupos de infantil (5 años) utilizando nuestra Guía Didáctica.

Los alumnos se lo pasaron en grande con los personajes del cuento y disfrutaron mucho haciendo las actividades.

Y para terminar, realizaron los circuitos con bastones y antifaces.

Continuamos la mañana con los dos grupos de 2º de Primaria, narrando "la increíble historia del pirata Sloty". Estos personajes les mostraron a los niños y niñas cuáles son sus capacidades, sus productos de apoyo y sus discapacidades.

Alumnos/as de 2º de primaria

Después jugaron a un divertido "memory" para relacionar conceptos.

Para concluir el día, estuvimos con los grupos de 4º de Primaria. Realizamos una charla sobre la discapacidad y accesibilidad. Los niños se mostraron muy participativos.

Alumnos de 4º de primaria

En el patio del colegio, se pusieron en el lugar de una persona con discapacidad física y discapacidad visual. Los alumnos les gustaron mucho todas las actividades que hicimos con ellos, pidiéndonos volver pronto.

El día 2 de Octubre, estuvimos con los últimos grupos del colegio. 5º A, 5º B y 6º.

Al comenzar las actividades, les dimos una pequeña charla en el aula, donde vieron todos los conceptos sobre la discapacidad, accesibilidad, barreras arquitectónicas etc...

Los alumnos pudieron resolver todas sus dudas y al finalizar nos desplazamos al patio del colegio para realizar circuitos en sillas de rueda y circuitos con bastones.

Muchas gracias a todo el personal docente por toda su ayuda a la hora de llevar esta experiencia a su alumnado.

Facultad de Educación

Los días 24 de septiembre, 1 y 7 de octubre hemos visitado la Facultad de Educación, para realizar nuestras actividades con los alumnos/as de 4º del Grado en Educación Primaria y Educación Infantil, siendo un total de 141 los participantes entre todos/as.

Hemos estado con los grupos de 4º de ambos grados. Para comenzar, les hemos expuesto una charla teórica sobre la discapacidad y la promoción del voluntariado con discapacidad. Durante la misma se han proyectado vídeos que han dado lugar a la participación del alumnado. 

Tras la teoría, en el mismo aula se ha realizado una dinámica de empatía, fomentando, posteriormente, la reflexión de los/as alumnos/as. Han pasado un buen rato durante la actividad, ya que les resultaba novedosa y diferente. 

A continuación, hemos salido al exterior. Se han atado un globo al tobillo con el objetivo de mantenerlo a salvo durante unos minutos. En los tres grupos se han divertido intentando salvar su globo.

Otra de las actividades ha sido el circuito de movilidad con la silla de ruedas, durante el que se han divertido, y lo más importante, han mostrado ser conscientes de la dificultad de manejar una silla de ruedas en las calles. 

Otro circuito ha sido con bastón y antifaz, en el que han tenido que atravesar un espacio con ramas de árboles como barrera, y un pavimento de botón rojo. Se han ayudado muy bien entre ellos/as durante toda la actividad. 

La última actividad ha sido una serie de juegos multisensoriales, en los que, con un antifaz, balón sonoro, sus voces y el tacto, han pasado un rato agradable y divertido. A la vez que potenciaban su atención. 

Alumnos/as de 4º Grado en Educación Primaria

Han sido muy participativos, y han disfrutado de las actividades, aprovechándolas al máximo. 

Queremos agradecer al equipo docente su implicación y colaboración en esta campaña. 

CEIP Nuestra Señora de Chandavila

Hasta La Codosera nos desplazamos el día 17 de septiembre de 2019 para visitar al alumnado del C.E.I.P. Ntra. Sra. de Chandavila. En total han sido 71 alumnos y alumnas con los que hemos trabajado y a los que hemos llevado nuestras actividades para concienciar y sensibilizar en igualdad de oportunidades. ¡Os contamos cómo ha sido nuestra experiencia!

Los alumnos de infantil posaron con los personajes del cuento de Beba, Pepón y Niky.

Los alumnos de primer ciclo de Primaria participaron activamente en la pizarra digital.

(Alumnado de primer ciclo de Primaria)

Los alumnos de 3º y 4º estuvieron muy atentos durante la charla sobre sensibilización.

Los niños y niñas de 4º y 6º de Primaria dejaron volar su imaginación para convertirse en escritores de un cuento muy especial tras una charla en relación a la discapacidad y accesibilidad. A través de cada una de sus historias pudieron ponerse en el lugar de personas con diferentes discapacidades físicas, auditivas, visuales e intelectuales. 

Muchas gracias a todo el equipo del C.E.I.P. Ntra. Sra. de Chandavila por su implicación en estas actividades y hacer posible esta experiencia. 

Presentación VI Campaña Comparte y Respeta Centro de Mayores Campomayor y Colegio Ntra. Sra. de la Asunción

FUNDACIÓN CB Y FUNDACIÓN BANCARIA IBERCAJA PATROCINAN ESTA CAMPAÑA QUE LLEGARÁ A 2.550 ALUMNOS

El Centro de Mayores "Campomayor" de Badajoz ha acogido la presentación de la VI CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, que, con el lema "Comparte y Respeta", es posible gracias a Fundación CB, Fundación Bancaria IberCaja, y que desarrolla Cocemfe Badajoz.

Por parte de los patrocinadores ha intervenido en nombre de fundación Bancaria IberCaja el Director Territorial de Extremadura y Sur de IberCaja Fernando Planelles Carazo. También ha intervenido Montserrat Rincón, responsable del Sepad en Badajoz, Isabel Arribas directora del Centro de Mayores Campomayor, además del Presidente de Cocemfe Badajoz, Jesús Gumiel.

En el acto de presentación han participado 45 alumnos de cuarto de Educación Primaria del Colegio Ntra. Sra. De la Asunción junto a 25 mayores del Centro de Mayores Campomayor. En esta edición se llegará a un total de 2.550 alumnos/personas mayores de facultades, colegios, institutos y centros de mayores. Estos últimos debido a la novedad de esta edición, al incluir talleres intergeneracionales que tienen como principal objetivo compartir e intercambiar experiencias y conocimientos en valores entre niños y mayores.

En esta jornada se han realizado diferentes actividades, en las que pequeños/as y mayores han intercambiado conocimientos y habilidades, además de ayudarse y cooperar entre ellos/as para realizar las dinámicas y juegos organizados.
Antes de comenzar, los hemos dividido en cuatro grupos mixtos, en el que al menos cada mayor integrante de ese grupo tuviera uno o dos pequeños de referencia. Cada grupo ha ido rotando por cuatro actividades diferentes.

La primera actividad que hemos realizado (ya en pequeños grupos), ha sido una dinámica de presentación. Cada grupo ha hecho una dinámica diferente. Al terminarla, han puesto su nombre en una pegatina con el color del grupo para identificarse durante toda la actividad.

Una vez se han conocido todos/as, hemos comenzado con las actividades. Una de ellas ha consistido en realizar un marcapáginas de goma eva. Durante la actividad se han estado ayudando entre ellos/as, dándose ideas o realizando aquello que los/as compañeros/as no sabían o no eran capaces.

Otra de las actividades ha sido el juego "Tabú". Primero se han dividido en parejas y tríos, para que la actividad resultara más fácil. A continuación, ha comenzado la dinámica, que ha consistido en definir una palabra, sin incluir en la definición las palabras propuestas en cada tarjeta, para que el resto de grupos lo adivinen. Han cooperado bastante entre ellos/as para que cada grupo obtuviera su puntuación. Y, además, y lo más importante, se lo han pasado muy bien durante esta actividad, ya que las definiciones resultantes han sido graciosas e inesperadas.

Una vez han terminado con el "Tabú", en esa misma sección han realizado otra dinámica que ha consistido en dibujar un objeto, animal o acción, para que el resto del grupo lo adivine.

La tercera de las actividades ha sido "Cambio de Look". En esta actividad se han dividido en dos grupos. Uno y otro grupo observaban un tiempo a los/as compañeros/as del grupo contrario. Y tras unos momentos, en el grupo cambiaba su look, han tenido que recordar que prendas se han intercambiado los del grupo contrario. Esta actividad ha sido muy divertida, causando continuas risas a los participantes.

La cuarta de estas actividades por las que han rotado, ha sido el "Memory". En este juego de memoria han tenido que encontrar parejas. En grupos de dos personas, uno de ellos elegía una coordenada y su compañero/a levantaba la tarjeta. Han estado muy entretenidos durante esta actividad, atendiendo a los fallos de los/as compañeros/as para conseguir ellos/as mismos/as el mayor número de parejas posible. 

Mientras realizaban cada una de estas actividades, han ido rellenando el "Árbol de huellas". Esta ha sido la mejor manera de dejar cada uno su huella como participante de esta campaña, y en concreto, de esta actividad intergeneracional. 

Para finalizar el día, hemos puesto música de ambas generaciones para que jugaran al "Baile de la escoba". Ha sido una actividad muy divertida, en la que mayores y pequeños/as han intercambiado pasos de baile y letras de canciones.

Por parte de los patrocinadores ha intervenido en nombre de fundación Bancaria IberCaja el Director Territorial de Extremadura y Sur de IberCaja Fernando Planelles Carazo. También ha intervenido Montserrat Rincón, responsable del Sepad en Badajoz, además del Presidente de Cocemfe Badajoz, Jesús Gumiel.

Las acciones están adaptadas a las edades de los participantes, incluyendo charlas, debates, circuitos de movilidad, puzles, cuentos, entre otros.

La actividad concluirá con un acto de clausura en el mes de diciembre y cuenta con este blog en el que se subirán las informaciones y actividades que se desarrollen para que los familiares de los participantes conozcan las acciones que se van ejecutando y el mensaje llegue también a los domicilios.

Jornada de Clausura 2018

CLAUSURADA LA V CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES "COMPARTE Y RESPETA" DE COCEMFE BADAJOZ CON EL APOYO DE FUNDACIÓN CB E IBERCAJA OBRA SOCIAL

2.715 Escolares de ocho colegios, seis institutos y los universitarios de 3 facultades han protagonizado una campaña con múltiples actividades que promueven los valores y trabajan la ciudadanía.

La Residencia Universitaria de Fundación CB (RUCAB) ha sido el escenario de la clausura de la quinta campaña de sensibilización en igualdad de oportunidades el día 12 de diciembre de 2018,  desarrollada por Cocemfe Badajoz bajo el patrocinio de Fundación CB e Ibercaja Obra Social.

En esta edición han participado un total de 2.715 alumnos de tres facultades, ocho colegios y seis institutos, todos han tenido la oportunidad de compartir experiencias y ponerse en la piel de las personas con discapacidad a través de diferentes actividades y dinámicas, entre ellas: circuitos de movilidad, charlas, debates, cuentos, recortables, pinturas, fotografías, etc.

Durante el acto de clausura han intervenido el Presidente de Cocemfe, Jesús Gumiel, el Director de Fundación CB, Emilio Jiménez, y el Director territorial de Ibercaja, Fernando Planelles. Jesús Gumiel ha destacado que la finalidad de estas campañas es conseguir que los más pequeños sean nuestros aliados, "los chicos son la clave para que se conciencien los mayores, y lo vemos en los trabajos que han realizado, que son muy impactantes". Ha añadido que "cuanto más trabajemos con los escolares más conseguiremos que cuando tomen decisiones lo hagan desde un punto de vista más normalizado. Y sobre todo trabajar en ciudadanía, en respeto hacia los demás, porque eso al final los hace ciudadanos justos y libres".

Fernando Planelles ha animado a los escolares a llevar el mensaje de la campaña y las actividades a sus familiares, "para que seáis nuestros aliados en esta compleja tarea de educar en derechos e igualdad de oportunidades. Vuestra visión sobre la discapacidad nos interesa mucho para concienciar a los mayores" ha concluido.

Emilio Jiménez por su parte ha destacado que "son ya cinco años los que llevamos apoyando este ejercicio de responsabilidades  y solidaridad y seguiremos apoyándolo". Ha destacado la excepcional colaboración de los profesores y directores de los centros, "pero sobre todo la implicación de los escolares que están demostrando que si se trabaja la concienciación en edades tempranas es más fácil que los mensajes se asuman". Además, ha coincidido en los impactantes trabajos que han realizado los escolares de tan corta edad.

Tras las intervenciones se ha obsequiado a los dos grupos de 4º de Educación Primaria del C.E.I.P. Puente Real con un lote de material escolar y un diploma personalizado para cada componente del grupo.

También se entrega a las tutoras de cada grupo, un diploma enmarcado para el centro.

Posteriormente han disfrutado de diferentes juegos por las instalaciones de la Residencia Universitaria.

La primera actividad ha sido un taller de lengua de signos en el que los alumnos han aprendido con Lucia como decir su nombre, los colores, animales, días de la semana etc. todo ello en lengua de signos.

La segunda actividad ha sido un taller en el que practicaron como escribir y leer el abecedario  y su nombre en Braille.

La tercera actividad ha consistido en diferentes dinámicas con antifaces poniendo así a los alumnos en la situación de una persona con discapacidad visual.

La última actividad ha consistido en la realización de un taller de pintura en el que los alumnos han coloreado un póster gigante que posteriormente se ha quedado en la residencia universitaria.

Tras finalizar esta V Campaña, el equipo del departamento de sensibilización de Cocemfe-Badajoz,  un año más agradece a Fundación CB y Obra Social de Ibercaja la oportunidad que nos ofrecen para poner nuestro granito de arena y conseguir un mundo con más igualdades de oportunidades para todos.

¡¡ HASTA PRONTO!!