Facultad de Educación (Dpto. de Psicología)

Dada la importancia que tiene que los alumnos y las alumnas del último curso de Psicología conozcan la gran diversidad de recursos terapéuticos que tienen para emplear en su futura practica profesional, hemos querido a través de un taller darles a conocer un amplio abanico de actividades prácticas que utilizamos en nuestra asociación, para aplicar con Alumnos con Necesidades Educativas Especiales así como con cualquier persona que lo requiera.

Además, hicimos la entrega de la 3º Guía de Sensibilización en el Aula al profesor José Serrano Serrano, para que la difundiera a sus alumnos. Puesto que esta Guía esta destinada al entrenamiento de Funciones Ejecutivas (FFEE), consideramos conveniente profundizar en dicho tema a través de la explicación de las FFEE, así como su clasificación y puesta en practica. 

Confiamos en que la intervención tuviera un gran impacto en el desarrollo profesional de estos alumnos y sirva de fuente de motivación para su futuro laboral. Agradecemos tanto la  actitud de estos, como la colaboración de su profesor José, que nos brindo un tiempo muy valioso para poder explicar todo lo que llevamos a cabo en nuestro departamento. 

I.E.S. Dulce Chacón (La Garrovilla)

El pasado mes de septiembre visitamos el  I.E.S. Dulce Chacón situado en La Garrovilla para impartir unos talleres acerca de un tema que actualmente presenta especial importancia, la gestión emocional con respecto al Covid-19. 

Estos talleres se imparte y surgen desde la necesidad, puesto que esta situación excepcional, ha provocado un desajuste en nuestras vidas que en muchas ocasiones nos ha resultado y aun nos resulta difícil de abordar. 

Tienen como objetivo que los/as alumnos/as, tanto con o sin discapacidad, aprendan a gestionar sus emociones a lo largo del camino ocioso que esta pandemía nos ha obligado a atravesar, a través de la identificación y normalización de los estados emocionales que aparecen en una adversidad como esta.

Por ello, desde Cocemfe-Badajoz hemos querido subsanar esta necesidad a través de dichos talleres, sin dejar al margen, por supuesto, la compleja situación de muchas personas con discapacidad, en la que no sólo tienen que aprender a manejar esta situación que nos concierne a todos, sino aprender a hacerlo desde su discapacidad. 

Los talleres fueron todo un éxito. Cabe destacar la participación activa de los alumnos y alumnas del centro, así como la colaboración del personal docente que nos ha dado la oportunidad de asistir pese a las circunstancias y por tanto, os damos las gracias a todos ya que estamos gratamente agradecidos por aportar vuestro granito de arena en esta iniciativa. 

Facultad de Educación

Los días 7 y 14 de octubre de 2020 asistimos a la Universidad, concretamente a la Facultad de Educación para ofrecer un Taller Práctico a los alumnos de 4º de Educación Primaria de la especialidad de Pedagogía Terapéutica acerca de herramientas y recursos para aplicar con Alumnos con Necesidades Educativas Especiales

El objetivo de esta actividad es dar a conocer la labor en nuestro departamento, centrándonos principalmente en aspectos prácticos de cara a que estos  le puedan servir de gran utilidad en su futuro como profesionales en el ámbito de la educación.

Le entregamos a los alumnos la 1ª Guía de sensibilización en el aula en CD con el fin de  poderlo aplicar en su futura práctica profesional,  agradecemos a estos alumnos los comentarios positivos que nos han hecho, a través de los cuestionarios de evaluación recibidos a posteriori de la intervención.

A su profesora, Elena García Baamonde, le hicimos entrega de las tres guías que tenemos publicadas actualmente y le damos las gracias por confiar en nosotros año tras año, dándonos la oportunidad de asistir a la universidad y poder así continuar sensibilizando sobre discapacidad, además de acercar nuestra labor a un colectivo que está a punto de dar el salto al terreno laboral. 

INICIAMOS LA VII CAMPAÑA CON LA PRESENTACIÓN DE LA 3º GUÍA DE SENSIBILIZACIÓN

COCEMFE BADAJOZ ELABORA UNA GUÍA PARA ENTRENAR LAS FUNCIONES EJECUTIVAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN EL AULA CON LA QUE INICIAMOS LA VII CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

EL OBJETIVO DEL MATERIAL PEDAGÓGICO ES LOGRAR LA IMPLICACIÓN DE LOS DOCENTES PARA QUE DE UNA FORMA SENCILLA Y LÚDICA, PUEDAN TRABAJAR LAS FUNCIONES EJECUTIVAS CON EL ALUMNADO.

FUNDACIÓN CB Y FUNDACIÓN IBERCAJA AYUDAN A IMPULSAR ESTE IMPORTANTE PROYECTO.

El salón de actos del edificio Ecosistema W Badajoz en la pacense calle Virgen de la Soledad, 22,  ha acogido la presentación de COCEMFE Badajoz y APAMEX de la “Guía para entrenar las funciones ejecutivas para  Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en el aula”, que se convierte en la tercera guía que elaboran, en esta ocasión dirigida al alumnado de segundo y tercer ciclo ( 8 a 12 años).

En la presentación han participado Emilio Jiménez Labrador, Director de Fundación CB, y José Luis López Morales, Director de Zona de Badajoz de Ibercaja, ambas entidades impulsoras del proyecto. También Jesús Gumiel Barragán, Presidente de COCEMFE Badajoz y Apamex; junto a Laura Ramos Ledesma, Elisabet Quintana, Verónica Hernández Carrasco y Rosario Pérez Ruíz, como profesionales técnicos de la ong. Destacar que Laura Ramos es una de las becarias pertenecientes al programa de Becas para titulados universitarios que promueven Fundación CB y Fundación Ibercaja en colaboración con la Fundación Universidad-Sociedad de la Universidad de Extremadura.

La meta que se persigue con esta guía es que los docentes, de una forma sencilla y lúdica, puedan trabajar las funciones ejecutivas con el alumnado, replicando las actividades que se presentan.

Las funciones ejecutivas  incluyen un grupo de habilidades cognitivas cuyo objetivo principal es facilitar la adaptación de las personas a las nuevas situaciones. Estas capacidades son primordiales  para un adecuado aprendizaje académico desde la infancia temprana, guardando una estrecha relación entre el rendimiento académico y el bienestar  social del alumnado.

Son funciones que se desarrollan de forma secuencial y curvilínea durante los diversos períodos sensibles, en las cuales la plasticidad cerebral está incrementada, posibilitando así que el funcionamiento ejecutivo sea promovido y estimulado a través de adecuadas experiencias. Existe una gran variabilidad en la velocidad a la que los niños y niñas desarrollan el control ejecutivo. Algunos experimentarán retrasos en el desarrollo de estas importantes habilidades, otros conseguirán superarlos, pero otros arrastrarán las debilidades ejecutivas en la edad adulta.  

De esta forma, y de acuerdo a lo anterior, el objetivo principal es ofrecer recursos educativos a los docentes para poder trabajar  con el alumnado del segundo y tercer ciclo (8-12 años),  que se encuentran en una etapa clave de desarrollo de las funciones ejecutivas, para prevenir las posibles dificultades que puedan surgir durante su etapa académica, así como intervenir en aquellos que ya presentan un déficit considerable.

Durante la presentación, las profesionales han expuesto la metodología que se emplea en esta guía para lograr el objetivo principal. Proponen un método lúdico, interactivo, a la par que terapéutico, incorporando las TIC´S en el aula, así como otras técnicas más tradicionales y flexibles.

Para ver el video completo del acto de presentación y breve muestra de la herramienta pedagógica, tiene este enlace:

https://vimeo.com/460171398?mc_cid=dd22700f10&mc_eid=41bd8602cf

 

Esta herramienta pedagógica de gran utilidad para profesionales del ámbito educativo se puede solicitar de forma gratuita a través del correo electrónico proyectos@cocemfebadajoz.org

CLAUSURA DE LA VI CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES "COMPARTE Y RESPETA" DE COCEMFE  BADAJOZ  CON  EL APOYO  DE  “FUNDACIÓN  CB” Y "FUNDACIÓN IBERCAJA”

El CEIP LOS GLACIS ha sido el centro educativo que ha acogido la clausura de la VI Campaña de Sensibilización en Igualdad de Oportunidades desarrollada por Cocemfe Badajoz bajo el patrocinio de Fundación CB y Fundación Ibercaja.

Durante el acto de clausura han intervenido D.José Luís López Morales, Director de zona territorial de Extremadura y Sur de IBERCAJA, y el Presidente de Cocemfe, D. Jesús Gumiel.

La directora del Centro de Mayores Campomayor Dª Isabel Arribas, recogió las postales navideñas que los alumnos habían elaborado para todos los mayores al igual que un diploma de agradecimiento por haber participado en esta jornada.

Las tutoras de los alumnos participantes Dª María del Mar y Dª Lourdes, recogieron un diploma de agradecimiento que fue entregado por D.José Luís López Morales, y por D. Jesús Gumiel.

Los alumnos recogieron sus premios y diplomas para seguidamente realizar distintas dinámicas en las que el componente intergeneracional ha sido el protagonista.

Nuestro mayores y los alumnos/as han tenido la oportunidad de compartir experiencias  a través de diferentes actividades y dinámicas, entre ellas manualidades de Navidad , karaoke de villancicos,etc.

Entre todos han hecho un bonito árbol en el que han dejado sus nombres y huellas.

En esta jornada de clausura además de los usuarios del Centro de Mayores Campomayor y los alumnos del CEIP Los Glacis, también nos han acompañado algunos usuarios del Servicio de Habilitación Funcional de Cocemfe-Badajoz. 

Con esta foto de grupo damos por concluida la Jornada de Clausura de la VI Campaña de Sensibilización en igualdad de oportunidades en el ámbito educativo, en la que hemos llegado a casi 3.000 beneficiarios entre alumnos desde educación infantil hasta alumnos universitarios y personas mayores de diferentes centros de mayores de Badajoz y provincia.

Agradecemos a Fundación CB y Fundación Ibercaja su apoyo para seguir sensibilizando a la población pacense para que el día de mañana sean adultos concienciados de que todos debemos tener igualdad de oportunidades.  

¡¡MUCHAS GRACIAS Y HASTA PRONTO!!

Centro de mayores San Andrés y CEIP General Navarro

El día 2 de diciembre, nos desplazamos al Centro de Mayores de San Andrés para llevar a cabo la VI Campaña de Sensibilización de Igualdad de Oportunidades en el ámbito educativo, realizando talleres intergeneracionales., en el que se beneficiaron un total de 44 mayores y niños/as.

Los participantes de dicha actividad fueron los usuarios del Centro de Mayores de San Andrés y los alumnos del CEIP General Navarro.

Realizaron una manualidad que consiste en hacer un marcapáginas, entre mayor y niño/a se ayudaron  mutuamente, a la hora de recortar o pegar. Se lo pasaron en grande, incluso después se regalaron entre niño/a y mayor la manualidad que habían realizado.

En el patio del centro de mayores, hicimos actividades con el paracaídas. Se presentaron y además dijeron cual es la comida favorita que les preparan sus abuelos.

Los alumnos tenían mucho interés por la petanca, los mayores les enseñaron en el patio como se juega, y se pusieron muy contentos,  además pudieron practicarlo y jugar todos juntos.

Realizamos un juego de memoria donde se tuvieron que disfrazar y después decir que objetos se habían cambiado los participantes. Se divirtieron mucho y lo pasaron en grande!!

Para finalizar los talleres intergeneracionales, realizamos el baile de la escoba. Al parar la música quien tuviese la escoba quedaba eliminado. Bailaron todo tipo de canciones desde las actuales hasta las mas antiguas, se ponían nerviosos para no quedar con la escoba y poder seguir con el juego porque se lo estaban pasando fenomenal.

Los usuarios del  centro de mayores de San Andrés, obsequiaron a los niños/as participantes con grandes globos de colores con diferentes formas.

Agradecemos al personal docente del C.E.I.P. General Navarro y a la dirección del centro de mayores San Andrés, su colaboración y participación, ya que sin ellos no podríamos haber desarrollado estas actividades.

Centro de mayores Calvario y CEIP Fco García Lorca (Mérida)

El día 28 de noviembre nos desplazamos a Mérida, para visitar el centro de mayores Calvario y llevar a cabo talleres intergeneracionales con los mayores del centro y además con los alumnos del C.E.I.P Francisco García Lorca. Un total de 33 participantes.

Comenzamos la jornada con una pequeña charla, explicando que son los talleres intergeneracionales y los beneficios que tienen tanto para pequeños y mayores. Estuvieron muy atentos, además, contaron anécdotas los niños de sus abuelos y los mayores de sus nietos.

Hicimos dinámicas de presentación, de distensión... con el paracaídas de colores, tanto mayores y niños/as participaron. Se lo pasaron muy bien y pudieron conocerse todos.

Mientras que hacían la manualidad, nuestra técnico Lucía, realizaba preguntas sobre varios temas, relataba refranes, para que los mayores explicaran a los más pequeños que significaba y también, adivinanzas. A la misma vez que se divertían, aprendían muchas cosas.

La señora recitó una poesía para todos los participantes de este día.

Para finalizar, nos hicimos una foto todos juntos para recordar este día.

Agradecer al personal docente del C.E.I.P. Francisco García Lorca y a la dirección del centro de mayores Calvario, por su colaboración y participación y poder dejarnos llevar a cabo nuestras actividades en su centro.