Los días 17 y 20 de octubre, visitamos la Facultad de Educación y Psicología de Extremadura, donde estuvimos realizando actividades con los alumnos/as del primer curso de Educación Infantil, relacionadas con la IX Campaña de Sensibilización en igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.
A los futuros docentes les expusimos y facilitamos la "Guía
para entrenar las Funciones Ejecutivas con alumnos con necesidades específicas
de apoyo educativo en el Aula", para que puedan llevarlo a cabo en su
labor futura.
El objetivo general de esta guía es proporcionar estrategias
y materiales de apoyo que faciliten el aprendizaje y desarrollo del alumnado
con necesidades específicas de apoyo educativo en el aula, promocionando y fomentando
su inclusión e integración social.
Además, se les ha mostrado los trabajos de los compañeros
del curso anterior, que voluntariamente nos cedieron materiales creados por
ellos pensando en la charla de Funciones Ejecutivas que recibieron.
Agradecer al 4º curso de Educación Primaria, de la
especialidad de PT, el interés que han mostrado en realizar nuevos recursos
basados en las funciones ejecutivas que presentarán en la Clausura de la
campaña “Comparte y Respeta” que se celebrará en la Facultad de Educación el
próximo 14 de diciembre.
Así mismo, hacer mención a su profesora Mónica y Cristina, por su labor y colaboración prestada ¡MUCHAS GRACIAS!
Los días 3, 5 de octubre, 11 y 16 de noviembre de 2022, hemos visitado el IES Maestro Domingo Cáceres, en Badajoz, para llevar a cabo las actividades de la Campaña “Comparte y Respeta”, perteneciente a la IX Campaña de Sensibilización en Igualdad de Oportunidades en el Ámbito Educativo, realizada desde Cocemfe Badajoz, Fundación CB y Fundación IberCaja.
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Durante los días mencionados hemos estado en las aulas de 3º
y 4º de ESO, en las que hemos tratado temas como la discapacidad, las barreras
y productos de apoyos entre otros.
Tras ello, a través de unos audiovisuales trabajamos la
sensibilización y repasamos los nuevos conceptos. Realizamos actividades en las
cuales han disfrutado y trabajado además habilidades sociales tan importantes
como la empatía, la cooperación...
El alumnado ha estado en todo momento muy implicado y participando, a la vez que aportando experiencias que ellos han vivido.
Desde Cocemfe-Badajoz agradecemos a todo el personal docente y en especial a la educadora del centro, María Luisa Hernández su apoyo y colaboración.
Los días 5, 6, 7 y 26 de octubre hemos visitado el IES Rodríguez Moñino, en Badajoz, para llevar a cabo varias actividades de la Campaña “Comparte y Respeta”, perteneciente a la IX Campaña de Sensibilización para la Igualdad de Oportunidades en el Ámbito Educativo, realizada desde Cocemfe Badajoz, Fundación CB y Fundación IberCaja.
En estas visitas les hemos hablado sobre discapacidad, tipos de discapacidad, barreras arquitectónicas, productos de apoyo, etc. sensibilizando sobre estos conceptos.
Con apoyos audiovisuales han podido ponerse en el lugar de las personas con distintas discapacidades y practicar la empatía.
Agradecemos la participación
de todo el alumnado, docentes y equipo de orientación. que siempre muestran mucho interés por las actividades que llevamos a cabo en el centro.
El
26 de septiembre hemos visitado el CEIP San Pedro de Alcántara, en Badajoz, para
llevar a cabo diferentes talleres de la Campaña “Comparte y Respeta”,
perteneciente a la IX Campaña de Sensibilización para la Igualdad de
Oportunidades en el Ámbito Educativo, realizada desde Cocemfe Badajoz,
Fundación CB y Fundación IberCaja.
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En el aula de educación infantil, comenzamos narrándoles un cuento llamado “Aquí jugamos todos”, todos los alumnos/as estaban atentos/as e involucrados/as, al ser una historia interactiva y que les incluye. Tras ello, realizamos unas actividades relacionadas con el cuento en la pizarra digital en la que todos/as participaron activamente.
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En
el aula de 1º y 2º de educación primaria, les hemos narrado “La increíble
historia del pirata Sloty”,Tras ello han realizado actividades utilizando un balón sonoro.
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En
los cursos de 3º y 4º comenzamos con una actividad teórica, donde les hablamos
sobre los conceptos de discapacidad, tipos de discapacidad, deporte adaptado y
accesibilidad, en la cuales todos estuvieron participativos. A continuación, realizamos una actividad, donde tuvieron que crear un cuento en
grupo, en el que cada miembro tiene un rol que cumplir, a través del trabajo en
equipo crean una historia con pictogramas Esta actividad les ha gustado mucho.
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En
la clase de 5º y 6º de educación primaria, iniciamos con una exposición teórica y un audiovisual sobre los conceptos de discapacidad y accesibilidad, todos ellos atentos y
participativos, algunos compartieron situaciones personales relacionadas con el tema.
Agradecemos al personal docente de este centro su implicación y participación en todas las actividades en las que colaboran con Cocemfe-Badajoz.
Este año hemos visitado el CEIP Enrique Segura Covarsí para realizar la presentación de la IX Campaña "Comparte y Respeta" el día 20 de septiembre y además, los días 4, 5 y 6 de octubre visitamos de nuevo el centro para llevar a cabo los diferentes talleres de dicha campaña adaptados a los distintos grupos educativos. En estos días se han realizado actividades con el alumnado de 2º de educación infantil hasta 6º de educación primaria.
En 2º
y 3º de educación infantil a través del cuento “Aquí jugamos todos” en el que
sus protagonistas presentan alguna discapacidad, se trasmite la inclusión y
valores como la empatía, la resolución de problemas… Tras haber escuchado el cuento, realizaron en la pizarra las actividades prácticas, además de juegos
sensoriales, con bastones y antifaces, juegos con pelotas sonoras…
En 1º
y 2º de educación primaria, contamos la historia del “Pirata Sloty” con el que
se ponen en el lugar de diferentes personajes que presentan discapacidad y deben encontrar un tesoro gracias a las cualidades de cada uno. Visualizamos además
varios audiovisuales, debatiendo sobre cómo definirían ellos los
colores, si nunca lo hubieran visto, tal y como le sucede al protagonista del audiovisual “El color de las flores”
En
los cursos de 3º y 4º de educación primaria, tras interiorizar varios conceptos sobre tipos de discapacidad, productos de apoyo y accesibilidad,
realizaron una actividad en la que crearon un cuento a través de pictogramas, transcribiendo después en braille, finalmente debían de reescribirlo con la mano no dominante,
poniéndose así en la piel de personas con distintas discapacidades.
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En los alumnos de 5º y 6º de educación primaria en la que se explicó diferentes conceptos sobre discapacidad y accesibilidad. Además, debatimos tras ver varios audiovisuales sobre el tema de qué sentirían ellos en esas situaciones, situaciones personales que han vivido…
Agradecemos a todo el personal docente y al alumnado de este centro, su participación e implicación en todas las actividades que en él se han desarrollado.
