411 ALUMNOS/AS HAN PARTICIPADO
EN LAS JORNADAS DE CONVIVENCIA “COMPARTIENDO ESPACIOS, CREANDO BARRIO”
ORGANIZADAS POR COCEMFE BADAJOZ GRACIAS A FUNDACIÓN CB, CELEBRADAS EN EL
EDIFICIO MONTESINOS, 22 DE LA FUNDACIÓN.
EN EL ACTO DE CLAUSURA
INTERVINO EMILIO VÁZQUEZ, PSICÓLOGO DE FUNDACIÓN CB, CON LA PARTICIPACIÓN DE
ALUMNOS/AS DE 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA SOLEDAD,
CON ACTIVIDADES LÚDICAS Y CULTURALES, PROYECCIÓN DE VIDEOS DE LAS ACCIONES, Y
UNA EXPOSICIÓN DE MURALES.
La jornada de clausura ha sido
presentada por Emilio Vázquez, psicólogo de Fundación CB, que ha
insistido en la importancia de este tipo de actividades para el alumnado de
diferentes etapas escolares, lo cual ha supuesto un acercamiento de un barrio
tan emblemático como el del casco histórico de Badajoz a la población más
joven. Además, ha afirmado como cada miércoles desde el mes de septiembre se ha
llenado de vida el edificio de Fundación CB con actividades lúdicas, de
sensibilización y culturales al poner en valor el importante patrimonio
cultural que el barrio ofrece.
En el acto de clausura los
participantes han sido alumnos/as de 6º de Educación Primaria del CEIP Nuestra
Señora de la Soledad, interviniendo también Jesús Gumiel, presidente de
Cocemfe Badajoz, que ha destacado la ingente labor que Fundación CB
viene ejecutando en todos los ámbitos sociales posibles, y muy especialmente
fusionando de forma perfecta la cultura y la concienciación social, como ha
quedado evidenciado con el proyecto COMPARTIENDO ESPACIOS, CREANDO BARRIO.
Tras las intervenciones, el alumnado recibió una sesión teórica en la que se les invitó a reflexionar sobre la importancia de cuidar y fortalecer los vínculos entre las personas que comparten el mismo barrio. A través de ejemplos, se abordaron los múltiples beneficios de mantener el barrio unido, desde la mejora de la convivencia hasta el fortalecimiento del sentimiento de pertenencia y la cooperación entre vecinos/as. Durante la charla también se les introdujo la temática de la discapacidad y la accesibilidad con la intención de promover una convivencia basada en la solidaridad, el respeto y la inclusión.
A continuación, se proyectó un
audiovisual que recoge los momentos más significativos de las actividades
realizadas y los diferentes centros educativos que han participado en las
jornadas de convivencia desarrolladas desde el mes de septiembre.
Seguidamente, el alumnado
visitó la exposición de murales de distintos edificios de Badajoz, fruto del
trabajo colectivo de los/as alumnos/as de los diferentes centros educativos que
participaron en las jornadas de convivencia.
Para finalizar, el alumnado participó en dos actividades. En primer lugar, jugaron al “Party de las capacidades”, un juego dinámico con pruebas de dibujo, mímica, preguntas y otros retos, con la finalidad de sensibilizar sobre las personas con discapacidad y reforzar el trabajo en equipo.
En segundo lugar, el alumnado participó en la actividad “Juntos formamos nuestro barrio”, cuyo objetivo es la creación de un mural colectivo. Cada niño/a debía decorar su casa y, en el interior, plasmar un recuerdo especial del barrio o manifestar algo que le gustaría que hubiese en él. Esta dinámica buscaba no solo desarrollar la creatividad sino también fortalecer los lazos entre los participantes y generar un espacio donde los recuerdos y deseos de cada uno/a pudieran integrarse reflejando la identidad y diversidad del barrio.
El alumnado compartió numerosos recuerdos y deseos relacionados con el barrio, expresando con entusiasmo lo que han disfrutado y los aprendizajes que han adquirido. El profesorado también expresó su agradecimiento por haber sido invitado a participar en estas jornadas, subrayando el valor de estas actividades que fortalecen la relación entre escuela y comunidad. En conjunto, sus comentarios reflejaron una valoración muy positiva de todo lo trabajado.
Como broche final se hizo
entrega de un diploma de participación a cada alumno/a como reconocimiento a su
implicación y entusiasmo durante todas las actividades.
